1、基本会话翻译，中法互译。
2、填空练习和记录练习，增加学生的瞬间记忆和储存能力，培养反应力。
3、礼仪祝词，培养学生了解各种官方接待、致辞、致谢、答谢场合，将一些固定用法记住，烂熟于心，运用自如。
4、国际交流，培养学生了解各种国际交流的内涵：文化、艺术、经济、商贸等。
5、旅游观光，培养学生对自己文化的熟悉程度以及表达、解释能力；熟悉中西方习俗之异同；熟悉一些基本旅游知识和词汇，因为旅游观光是运用口语最常见的处境之一。
6、播放视频，通过活生生的法语交流与访谈，了解在一方面独树一帜、获得特殊成就的法国人的一些基本情况和特殊的表达方式。
7、文化教育，中法都是文化、教育大国，涉及这两方面的交流非常多。
8、体育运动，法语是奥运会的官方语言，体育词汇有许多是法语，需要学生掌握相关方面的一定知识与词汇。
9、媒体与出版，透过媒体介绍，看到双方价值观的异同，培养一定的语言转换意识和能力。
10、卫生保健，对一些最基本的概念有所把握，避免在遇到类似翻译时出现重大错误或完全无能为力的情况。
11、会展介绍 各种各样的会展，成为当今国际交流的主要形式之一，学生很有可能在类似的场所进行实习，同时可以拓展知识面。
12、表演与艺术，舞台、表演与艺术往往使用一些独特的词汇与表达法
13、国际关系，让学生听一些国际问题分析，并进行中法-法中翻译。
14、国情报告，对自己国家的国情报告的翻译，可以帮助外国人更好地了解中国；同时让中国人更好了解国外，口译的一大部分情况，都与国情报告相关。
15、经济形势，经济在国际交往中越来越成为重头戏。
16、经贸合作 经贸合作比经济形势分析更为具体，口译的内容也比较具有实用性。
17、商务会谈 商务会谈更加具体，具有实用性和专业性。
18、科学技术 科技翻译往往令人望而生畏，正如生物、医药、法律等具有特殊词汇和语言的领域，但学生必须具有一定的感知，学会避免重大翻译错误。
19、信息时代词汇，在进入了信息时代之后语言出现了交叉、融合、简化等趋势。
20、环境保护，这是一个新领域，需要学生有一定的了解。
21、社会、宗教方面文本与词汇 这是提高学生对自己国家文化和他国文化的认识的良好途径，体现在口译能力上。
22、实践课
大纲
课程大纲
